Pinjamkan headset VR Anda ke dokter bedah, Anda akan mendapat manfaatnya

Mengapa itu penting: Masuk ke dalam ketidaksadaran, pikiran yang menghibur bahwa ahli bedah muda yang melakukan operasi Anda telah menghabiskan sepuluh tahun di sekolah untuk belajar melakukan apa yang akan mereka lakukan. Sayangnya, itu tidak menjamin kompetensi. Sangat mungkin bahwa dokter bedah Anda tidak pernah menyelesaikan prosedur spesifik mana pun yang Anda butuhkan tanpa bimbingan seorang profesor di ruangan sebelumnya, itulah sebabnya proses pelatihan sangat penting.

Untuk hampir setiap ahli bedah yang melakukan hari ini, mereka belajar kerajinan mereka dengan menonton para profesional dari sudut ruangan yang tenang. Pada titik tertentu, mereka tidak diragukan lagi lulus “pisau bedah!” Ketika ditanya, dan akhirnya, merekalah yang meneriakkan nama-nama instrumen rumit ketika ahli berada di sudut yang sunyi. Tetapi apakah itu benar-benar cara terbaik untuk belajar? Tidak, kata sebuah studi baru dari University of California (UCLA).

Dua puluh siswa di tahun pertama atau kedua pelatihan mereka diajarkan bagaimana menyembuhkan patah tulang kering, tulang besar di kaki bagian bawah. Proses ini membutuhkan ahli bedah untuk membuat sayatan, meluncur di kawat penuntun, rim sayatan dengan bor yang tampak menakutkan, membangun rakitan paku, dan akhirnya memasukkan paku yang akan menahan tulang bersama, kemudian dimasukkan ke dalam sekrup yang saling mengunci untuk stabilitas. Ini adalah proses yang kompleks, tetapi yang harus dilakukan para siswa cukup sering begitu mereka lulus.

Semua siswa menerima tutorial lima menit tentang cara menggunakan bor, kemudian dibagi menjadi dua kelompok. Kelompok kontrol diberikan dokumentasi menyeluruh tentang prosedur, termasuk gambar dan instruksi langkah-demi-langkah (pada dasarnya pembelajaran buku teks). Yang kedua disediakan dengan program pelatihan operasi Osso VR. Kedua kelompok diberikan selama mereka suka mempelajari materi, dan mereka kemudian diminta untuk melakukan satu prosedur pada model dan kemudian lagi dua minggu setelahnya.

Pada setiap langkah para ahli mengevaluasi apakah siswa telah menyelesaikan bagian dari prosedur dengan benar, dan mengamati kompetensi mereka dalam ketepatan waktu, penanganan instrumen dan keterampilan yang jelas dan beberapa faktor lainnya.

Pada prosedur model pertama, terlatih VR menyelesaikan hampir setiap langkah lebih sukses, mendapatkan keuntungan yang lebih besar semakin sulit langkah itu. Hanya siswa yang terlatih dengan VR yang dapat membangun rakitan paku dengan benar. Di depan keterampilan umum, mereka peringkat secara signifikan lebih baik daripada siswa reguler. Dengan tes kedua, beberapa siswa reguler mengalami kemunduran, sementara siswa yang dilatih VR meningkat dalam setiap ukuran.

Tentu saja, satu studi, dengan ukuran sampel kecil dan berbagai kesalahan lainnya, bukan indikator yang paling dapat diandalkan. Namun, margin antara kedua kelompok siswa sangat besar sehingga pelatihan VR jelas perlu dikembangkan, diuji, dan akhirnya dikerahkan. Biarkan saya menakuti Anda dengan beberapa angka: Asosiasi American Medical College memperkirakan kekurangan antara 19.800 dan 29.000 ahli bedah pada tahun 2030 (jika Anda mulai kuliah di perguruan tinggi hari ini, Anda masih akan berlatih di tahun 2030). Sebuah studi berbeda menemukan bahwa sekitar sepertiga dari ahli bedah yang lulus tidak dapat menyelesaikan operasi mereka secara mandiri.

VR mungkin saja solusinya.

Kredit Gambar: Jesper Aggergaard di Unsplash