Peran Internet of things (IOT) di Sekolah

Internet of Things (IoT) di K-12 sangat kaya. Itu bisa memberi tahu orang tua kapan anak pergi ke bus sekolah. Ketika guru memasuki ruang kelas, ia dapat secara otomatis menyesuaikan pencahayaan dan mengatur peralatan audio-visual sesuai dengan persyaratannya. Itu juga dapat memantau koridor dan batas kampus untuk memastikan keselamatan siswa. Internet of Things telah memungkinkan inovasi ini dengan semakin banyak teknologi dan perangkat konektivitas jaringan seperti bus sekolah yang terhubung, pencahayaan cerdas, dan kamera keamanan, memberikan data dan wawasan real-time kepada siswa, orang tua, guru, dan administrator.

Apa arti dari K-12?

K-12 adalah nama kolektif untuk kombinasi taman kanak-kanak, pendidikan dasar dan menengah di Amerika Serikat, Kanada, Australia, dan negara-negara lain.

Menurut lembaga pendidikan CDW-G, 300 pengambil keputusan K-12, profesional dan manajer TI; menurut survei terbaru, para profesional K-12 mengakui bahwa Internet of Things dapat membantu sekolah dan komunitas menjadi lebih aman, meningkatkan keterlibatan siswa, dan menghemat uang untuk sekolah dan komunitas. Bahkan, survei menunjukkan bahwa hampir separuh sekolah dan masyarakat telah berkembang secara formal Strategi IoT. Ini adalah statistik yang luar biasa. Mempertimbangkan kendala anggaran dan masalah privasi siswa, K-12 biasanya bukan industri pertama yang mengadopsi teknologi inovatif. Selain itu, Internet of Things adalah teknologi konsep baru – hanya aktif di pasar massal. Untuk empat tahun. Begitu banyak sekolah dan komunitas sedang mempersiapkan Internet of Things, yang berarti bahwa meskipun Internet of Things masih dalam masa pertumbuhan, para pendidik masih dapat melihat manfaatnya.

Ambil bus sekolah berjejaring sebagai contoh. Seperempat sekolah dan komunitas yang disurvei telah menghubungkan teknologi bus sekolah. Teknologi ini populer karena beberapa alasan, termasuk membuatnya lebih aman dan lebih menarik bagi siswa. Lebih hemat biaya.

Di bus sekolah yang terhubung ke Internet of Things, jika sistem jaringan mobil mendeteksi ketidaknormalan, data akan dilaporkan kepada personel manajemen armada. Hal ini memungkinkan sekolah untuk menentukan apakah pengemudi mengemudi secara tidak normal atau apakah dia mengambil tindakan cepat ketika anjing berlari di seberang jalan. Demikian pula, beberapa sekolah menggunakan aplikasi untuk memberi tahu orang tua ketika siswa keluar dari sekolah. Ini dapat membantu orang tua tahu kapan harus menjemput anak di stasiun sekolah atau tahu kapan anak akan pulang.

Kedua, menghubungkan bus sekolah dapat meningkatkan partisipasi siswa. Walaupun bus sekolah pintar mungkin tidak meningkatkan kreativitas, jelas merupakan manfaat bagi siswa untuk memiliki lebih banyak waktu online untuk menyelesaikan pekerjaan rumah, terutama untuk masyarakat berpenghasilan rendah, di mana siswa mungkin tidak dapat mengakses Internet di rumah.

Akhirnya, meskipun responden survei percaya bahwa biaya adalah masalah terbesar dengan penerapan Internet of Things mereka, bus sekolah pintar bisa sangat terjangkau. Di masa lalu, departemen kepolisian akan menggunakan teknologi terbaru untuk memperbarui armada bus sekolah mereka, yang membutuhkan banyak pekerjaan untuk menginstal perangkat keras fisik ke bus sekolah. Saat ini, menerapkan Internet of Things dapat sesederhana memasukkan perangkat ke port diagnostik kendaraan, yang tidak hanya cepat tetapi juga murah.

Ada banyak contoh bagaimana Internet of Things dapat berdampak pada ruang kelas dan gedung sekolah. HVAC cerdas sistem hanya dapat dijalankan bila diperlukan, membantu sekolah menghemat uang dan energi. Teknologi Internet of Things secara otomatis menerima kehadiran, memungkinkan guru untuk memulai kelas lebih cepat. Perangkat jaringan, seperti tablet, dikombinasikan dengan analitik, dapat membantu pendidik memantau aktivitas siswa dalam ujian dan tugas kelas, dan menggunakan teknologi untuk memberikan instruksi yang lebih fleksibel dan personal.

Menurut studi CDW-G, 82% dari profesional K-12 mengatakan bahwa dalam lima tahun, sebagian besar sekolah / komunitas telah memasukkan Internet of Things ke dalam fungsi inti yang mempengaruhi operasi sekolah sehari-hari. Ini berarti bahwa pada tahun 2020, sebagian besar siswa akan menggunakan Internet of Things selama sekolah atau dipengaruhi oleh Internet of Things. Namun, lebih dari setengah sekolah dan distrik tidak memiliki rencana IoT.

Kami mendorong sekolah dan masyarakat untuk mengidentifikasi tujuan teknologi IoT; mendapatkan dukungan masyarakat, berkomunikasi dengan sekolah di semua tingkatan; dan berkomunikasi dengan teman sekolah dan penyedia solusi. Tidak ada keraguan bahwa potensi Internet of Things tidak terbatas, dan melalui dialog dan perencanaan yang tepat, itu akan berdampak positif pada sebagian besar sekolah di tahun-tahun mendatang.

Ini adalah video informatif dari Youtube yang menggambarkan cara IoT berguna di Sekolah.

Sumber: "Jaringan Rumah IoTian /iothome.com"